IADIS Award erhalten

Die IADIS (international association for development of the information society) hat die Forschungsleistung ausgezeichnet: Der ‚Best Design Research‘-Paper wurde für ein Konzept zum mobile Learning im Rahmen der beruflichen Aus- und Weiterbildung vergeben. Ausgezeichnet wurde das Paper ‚A HOLISTIC APPROACH TO SCORING IN COMPLEX MOBILE LEARNING SCENARIOS”, den die Co-Autoren Matthias Teine und Marc Beutner […]

SELFIE – Curriculum für Berufs- und Studienorientierung

Spannend und äußerst erfolgreich war das SELFIE-Abschlussmeeting in Portugal. Die finale Konferenz mit achtzig Teilnehmern, Simultanübersetzung aus dem ‚Nebenraum‘ von Portugiesisch auf Englisch und vice versa sowie eine Vielzahl an vertretenen Nationen waren vielversprechend. Mein Vortrag ‚Relatório de investigaḉão‘ zielte auf die Darstellung des state-of-the-art in Berufsorientierung und -Begleitung in Portugal, Zypern. Litauen, Irland und […]

Scoring in komplexen Mobile Learning Scenarios

Das Projekt NetEnquiry entwickelt bekanntlich ein innovatives System für die betriebliche Aus- und Weiterbildung. Der Einsatz erfolgt via mobile devices (Tablets) und ergänzend können browserbasierte Systeme eingesetzt werden. In diesem Zusammenhang wurde unter anderem ein komplexes Scoring-System entwickelt. Es scored sowohl quantitativ als auch qualitativ in Abhängigkeit von einzelnen Aktivitäten und Entscheidungsprozessen der Lernenden und […]

Prof. Dr. Alan Hevner zu Gast beim Workshop „Design Science Research“

05.03.2014 | Pressemitteilung | Universität Paderborn Begegnung der interdisziplinären Art: Wirtschaftspädagogik trifft Wirtschaftsinformatik – Prof. Dr. Alan Hevner zu Gast beim Workshop „Design Science Research“ Neben der Multikonferenz Wirtschaftsinformatik (MKWI) im Paderborner Heinz Nixdorf MuseumsForum (Schirmherrschaft: Wissenschaftsministerin Svenja Schulze) fand am 26.2.2014 unter Federführung von Prof. Dr. H.-Hugo Kremer vom Lehrstuhl für  Wirtschaftspädagogik, insbes. Mediendidaktik […]

1 Mio. Euro in Forschung und Entwicklung zur individuellen Förderung und beruflichen Orientierung investiert

17.02.2012 | Pressemitteilung | Universität Paderborn Entwicklung, Evaluation und Verankerung individueller Förderkonzepte an 12 Berufskollegs in NRW durch Innovationsprojekt InLab der Uni Paderborn Im Februar 2012 schauen Prof. Dr. H.-Hugo Kremer und Prof. Dr. Marc Beutner, Vertreter des centre for vocational education and training (cevet) der Universität Paderborn, auf drei Jahre erfolgreiche Forschungs- und Entwicklungsarbeit […]

Hello University of Oxford

22.03.2011 | Pressemitteilung | Universität Paderborn Das Department Wirtschaftspädagogik der Fakultät für Wirtschaftswissenschaften der Universität Paderborn freut sich, den erfolgreichen Austausch mit der Universität Oxford fortzusetzen. Unterstützt durch das Department of Education der Universität Oxford, wurden in den letzten Jahren zahlreiche gemeinsame Aktivitäten mit dem prominenten Partner durchgeführt. Wesentliche Elemente des Austausches auf europäischer Ebene […]

KuKL-Tagung – Kompetenzdiagnose und Kompetenzentwicklung

11/28/2008 | Pressemitteilung Zentrum für Bildungsforschung und Lehrerbildung und Centre for Vocational Education and Training der Universität Paderborn veranstalten am 5. und 6.12.2008 Tagung „Kompetenzdiagnose und Kompetenzentwicklung in der Lehrerbildung“ Am 5. und 6.12.2008 findet an der Universität Paderborn die Tagung „Kompetenzdiagnose und -entwicklung in der Lehrerbildung“ statt. Veranstalter sind das Zentrum für Bildungsforschung und […]